回馈教学法联合健康教育在ICU转出患者家属迁移应激的应用效果

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目的探讨回馈教学法联合健康教育在ICU转出患者家属迁移应激的应用效果.方法选取某三级甲等医院ICU符合标准的60例ICU患者家属作为研究对象,随机分为对照组30例和观察组30例,观察组在常规健康教育的基础上实施回馈教学法联合健康教育,对照组给予常规的健康教育.结果干预实施前,两组患者的迁移应激水平无统计学意义(P>0.05),干预实施后,两组患者的迁移应激水平具有统计学意义(P<0.05).结论回馈教学法联合健康教育能够有效降低ICU转出患者家属迁移应激水平,以此提高家属的照护能力,有效降低患
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