【摘 要】
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2014年8月教育部全面启动了卓越教师培养计划,这项改革对中职学校教师提出了更高要求,也对承担教师教育任务的职业师范院校提出了新的目标与挑战。目前,职教师资培养中教师教
【机 构】
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吉林工程技术师范学院教师教育发展中心,长春大学
【基金项目】
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吉林省教育厅2012年教改项目“职技高师师范生教学技能培养模式改革与实践”,主持人:于飞
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2014年8月教育部全面启动了卓越教师培养计划,这项改革对中职学校教师提出了更高要求,也对承担教师教育任务的职业师范院校提出了新的目标与挑战。目前,职教师资培养中教师教育类课程存在诸多问题,在实施卓越教师培养计划的进程中,教师教育类课程改革已成为必然,通过设置模块化课程体系,开发职业化的课程内容,发挥职业师范教师技能训练中心以及＂校—企—校＂联盟的作用,对职业师范院校教师教育类课程进行改革探索。
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