【摘 要】
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《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)把“空间观念”作为义务教育阶段的重要学习内容,并明确指出:“‘空间与图形’的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图
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《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)把“空间观念”作为义务教育阶段的重要学习内容,并明确指出:“‘空间与图形’的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间,并进行交流的重要工具。”
“Mathematics Curriculum Standards (Experimental Draft)” (hereinafter referred to as “Standards”) takes “space concept” as an important learning content in the compulsory education phase, and clearly states: “’Space and graphics’ content mainly relates to the real world. The shape, size, positional relationship and transformation of objects, geometry and plane graphics are important tools for people to better understand and describe the living space and communicate with each other.”
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