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在具体的课堂教学中，如何有效地撑起三维目标，实现学生多维度发展?这里，笔者结合一些具体的案例，试着做一些分析，与大家商榷。
把三维目标撑起来
【摘 要】
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在具体的课堂教学中，如何有效地撑起三维目标，实现学生多维度发展?这里，笔者结合一些具体的案例，试着做一些分析，与大家商榷。
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2004年2期
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