【摘 要】
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随着我国的基础教育改革,尤其是三级课程体系的实施,不同出版社出版的高中教材各具特色,栏目设置也各有异同;认识和了解编者栏目设计的意图,有一定的价值。本文分析了人教版高中化
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随着我国的基础教育改革,尤其是三级课程体系的实施,不同出版社出版的高中教材各具特色,栏目设置也各有异同;认识和了解编者栏目设计的意图,有一定的价值。本文分析了人教版高中化学必修1和必修2中的“实践活动”栏目,从不同角度归纳和总结该栏目的功能,以便教师能更好地利用它来补充和拓展课堂教育教学。
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