论文部分内容阅读
我国自二十世纪八十年代以来,在教育行政管理体制改革方面进行了积极的探索与尝试,学习与借鉴地方分权制的一些成功的经验和做法,加强了地方的管理权和学校的自主权,给地方以更多的自主管理教育的权限,取得了积极的成效.在教育行政管理方面,美国是一个以地方分权制为基础的国家,经过长期的探索和改革,终于建立了适合美国国情的以地方分权为基础的教育行政管理体制.因此,加强对美国教育行政管理体制的研究工作,对于完善我国以中央集权为基础的教育行政管理体制,充分调动地方发展教育的积极性,具有积极的作用.