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对等比数列通项公式的学习是在学习了等差数列之后,因此,我们可以类比等差数列通项公式的学习方法,来设计等比数列通项公式的教学.
类比引领课堂,探究促进生成——“等比数列的通项公式”教学设计及评析
【摘 要】
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对等比数列通项公式的学习是在学习了等差数列之后,因此,我们可以类比等差数列通项公式的学习方法,来设计等比数列通项公式的教学.
【机 构】
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重庆朝阳中学;
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年27期
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