【摘 要】
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在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,高校作为为社会主义建设发展直接输送人才的主阵地,面临着新挑战。在我国,民办高校学生日常管理工作对办学秩序、整体水平产生直
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在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,高校作为为社会主义建设发展直接输送人才的主阵地,面临着新挑战。在我国,民办高校学生日常管理工作对办学秩序、整体水平产生直接影响。本文从学生特点、民办高校学生管理工作现状两个方面出发,试运用刚性管理与马斯洛需求原理的理论针对学生日常管理方法进行探究,从主要依靠制度管理向科学的人性化管理转变,使管理者与学生能够实现良性互动,以期实现学生自我管理、高效管理,进而提升民办高校科学育人的整体水平。
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