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师幼互动在幼儿园教学活动中应占主导地位，但从目前幼儿园师幼互动的现状来看不容乐观，其中存在着诸多障碍。文章对师幼互动障碍的原因进行分析，并提出相关的解决对策，旨在为提高师幼互动的教育成效提供借鉴。
新视角下师幼互动障碍的原因及对策研究
【摘 要】
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师幼互动在幼儿园教学活动中应占主导地位，但从目前幼儿园师幼互动的现状来看不容乐观，其中存在着诸多障碍。文章对师幼互动障碍的原因进行分析，并提出相关的解决对策，旨在为提高
【机 构】
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江苏省南京市江宁区机关幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年19期
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