【摘 要】
:
日本神户炼钢厂最近向全国销售一种新研制成功的、工作性能优异的低噪音型轮式油压单斗挖土机(铲斗容量是O.4立方米)。同系列中共有四种:即低噪音型四轮传动SKO_4WDS和低噪
论文部分内容阅读
日本神户炼钢厂最近向全国销售一种新研制成功的、工作性能优异的低噪音型轮式油压单斗挖土机(铲斗容量是O.4立方米)。同系列中共有四种:即低噪音型四轮传动SKO_4WDS和低噪音型两轮传动SKO_4WS、标准化型四轮传动SKO_4WD和标准化型两轮传动SKO_4W。主要特点是: 1.低噪音型适应城市工程。 2.最快速度每小时达34公里。 3.由于全部车轮都是双轮胎,所以
Japan’s Kobe Steel Plant recently sold a newly developed, low-noise wheeled hydraulic single bucket excavator (with a bucket capacity of 0.4 cubic meters) that has been successfully developed throughout the country. There are four types in the same series: low-noise four-wheel drive SKO_4WDS and low-noise two-wheel drive SKO_4WS, standardized four-wheel drive SKO_4WD and standardized two-wheel drive SKO_4W. The main features are: 1. Low-noise type adapted to urban engineering. 2. The fastest speed is 34 kilometers per hour. 3. Because all wheels are double tires, so
其他文献
1.如何消除手机屏幕刮痕?把牙膏适量挤在湿抹布上后用力在手机屏幕刮伤处前后左右来回用力涂匀,你将发现手机的屏幕刮痕会因此而消失,然后再用干净的抹布或卫生纸将屏幕擦干
现在,一个以阶级斗争为纲带动起来的新的生产建设高潮,正在各厂矿蓬勃展开。生产捷报在不断传来,新人新事不断涌现。真是一派大好形势。这个大好形势,是我们遵循了毛主席关
摘要:合作学习是新课程新理念,小学低年级学生学习数学的合作学习其途径的选择和策略的思考都是含糊不得的.理论上讲,小学低年级学生的合作学习具有可操作性,但如果操作得不好,也是收效甚微的[1 ].本文作者从自身教学所做的实践足以引起我们诸多思考. 关键词:合作学习;奇葩绽放;策略思考 一、小学生的合作学习必须是充满合作意味的 合作学习其合作得不好,或者说本身就无需要合作,硬是东拉西扯的让学生去
关于作文教学,《语文课程标准》明确提出了不同学段的目标。在新课标的指引下,当前作文教学应该注重学生的真实感受,强调作文的过程最真、最善、最本,让儿童身边的一花一草、
灵感,像一阵风,飘逸得惊人;灵感,像一束光,灿烂得耀眼;灵感,像一颗流星,刹那间从天边划过,绚烂美丽而不留一丝痕迹……灵感是美丽的,当我们对某件事有所思、有所感的时候,灵
该圆盘犁由江西机引农具厂生产,与37~47 kW轮式拖拉机配套使用。主要适用于水田旱耕,也可用于水田水耕和旱地耕作。该机与非驱动式耕作机具比较,生产率提高20%左右,燃油节省1
该项目在消化、吸收国外先进技术的基础上 ,结合新疆地区土壤及农作物的种植特点设计成的。该机具采用双刀盘、框架形机架、结构紧凑、参数合理、生产率高、可靠性好 ,作业平
一、猜一猜,说一说1.出示课件,情境引入。孩子们,大千世界,无奇不有。请看大屏幕!动物园里来了一群小动物,有松鼠、小鸡、小鸭等,它们来参加今天的庆“六一”游园活动。不过,
夜空之所以美丽,是因为有云朵的映衬;大海之所以浩瀚,是因为有水滴的凝聚;高山之所以获益,是因为有细节的把握。细节是母亲手中的缝衣针,一针一线都饱含着挚爱,母亲用它点燃
摘要:小学数学课堂中教师提问的问题,是教师引导学生加深对教学内容理解的桥梁.成功的问题,可以引起学生的主动学习兴趣,激发学生积极的思考,培养学生理解问题、分析问题、解决问题的能力,对最终的教学效果有着直接影响. 关键词:数学;提问;精彩 一、提问设计阶段的策略 1.抓住“兴趣”设计问题 “兴趣”是最好的教师,设计的问题要注重激发兴趣使学生产生探究的冲动,学生的内驱力促使学生主动学习,那么学