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在小学语文教学中,实施情理课堂是为了追求理性思维深邃和情感丰富的相润相通,实现人文性的教学目标。教师只有注重情感和理性思维两个方面的重要性,并立足于学生心智特征构建情理课堂,才能让学生在快乐学习中学会深度思考。本文就如何构建小学语文情理课堂展开了具体分析。
情理相润 言意共生——浅谈我的课堂教学主张
【摘 要】
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在小学语文教学中,实施情理课堂是为了追求理性思维深邃和情感丰富的相润相通,实现人文性的教学目标。教师只有注重情感和理性思维两个方面的重要性,并立足于学生心智特征构
【机 构】
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江苏省靖江市实验学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年13期
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