【摘 要】
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无机及分析化学是非化学化工类专业本科生重要的基础通识课程,对学生学习掌握基本化学知识并从化学角度思考和解决相关专业问题至关重要。“如何激发非化学专业学生的学习兴趣并摆脱对化学的畏难心理”一直是无机及分析化学课程教学的重要问题。根据该课程的教学现状,基于混合式教学从课程授课方式、考核方式及授课内容等方面进行改革实践,进而探索无机及分析化学课程中混合式教学的实施方法,为提升该课程的教学质量和学习效率提供参考。
【基金项目】
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新疆农业大学教学改革项目《混合式教学在大学化学教学中的应用(2018YJGB71)》的资助。
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无机及分析化学是非化学化工类专业本科生重要的基础通识课程,对学生学习掌握基本化学知识并从化学角度思考和解决相关专业问题至关重要。“如何激发非化学专业学生的学习兴趣并摆脱对化学的畏难心理”一直是无机及分析化学课程教学的重要问题。根据该课程的教学现状,基于混合式教学从课程授课方式、考核方式及授课内容等方面进行改革实践,进而探索无机及分析化学课程中混合式教学的实施方法,为提升该课程的教学质量和学习效率提供参考。
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