【摘 要】
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通过中日韩三国大学教师国际化的问卷调查发现:大学教师的国际流动主要表现在赴国外学习和获得博士学位、在课堂教学中引入国际化视野和内容构成三国大学教师国际化的主要内
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通过中日韩三国大学教师国际化的问卷调查发现:大学教师的国际流动主要表现在赴国外学习和获得博士学位、在课堂教学中引入国际化视野和内容构成三国大学教师国际化的主要内容,但是,大学教师中无国际流动的比例较高。三国大学教师国际化存在差异:中国教师从国际视野开展研究活动的比例较高;日本教师运用外语发表研究成果的比较较高;韩国教师经历国际流动和使用外语教学的比例较高。
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