【摘 要】
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新课程理念认为,优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动思维的积极性,又可以促进师生之间及学生之间多边互动,使课堂教学变得有生气.因此教师
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新课程理念认为,优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动思维的积极性,又可以促进师生之间及学生之间多边互动,使课堂教学变得有生气.因此教师在教学过程中提供符合学生生活和学生文化的教学情境就显得极为重要,教师在教学中采用直观、激发情感、转变角色等方式巧妙地创设语文教学情境,引起学生学习兴趣,使学生想合作,要合作,从而提高语文教学效果,促进素质教育的发展.
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