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加强实践教学，是提高高职教育质量的必由之路。但目前实施的一年两学期制缺乏弹性和灵活性，不便于实践教学环节的安排和实施，高职教育目标难以实现。改革一年两学期制，实施一年三学期，是解决目前实践教学诸多问题的必由之路。
浅谈高职院校实施一年三学期的必要性
【摘 要】
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加强实践教学，是提高高职教育质量的必由之路。但目前实施的一年两学期制缺乏弹性和灵活性，不便于实践教学环节的安排和实施，高职教育目标难以实现。改革一年两学期制，实施一年三
【机 构】
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平顶山工业职业技术学院
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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