【摘 要】
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自我国实施新课程改革以来,对于初中语文教学也经历了多次改革,语文文言文教学仍停留在以教师主讲为主。这也是由于我们的教师因为担心学生不明白,于是就“一字一字地讲,一句
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自我国实施新课程改革以来,对于初中语文教学也经历了多次改革,语文文言文教学仍停留在以教师主讲为主。这也是由于我们的教师因为担心学生不明白,于是就“一字一字地讲,一句一句地翻译”,希望学生能理解文言文的主旨,想做到面面俱到。在讲解时,让学生不停地做好笔记,生怕漏掉一个词语解释,学生来不及思考,只有被动地听着,让学生课下死记硬背。这样我们的教学质量总也上不去,也达不到我们从事教育教学的目的。如何才能提高初中语文文言文的教学效率?下面我就结合自己多年的教学实践工作,谈谈自己的点滴体会。
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