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对于初中班级管理工作来说，管理对象正处于关键的身心发展阶段，如果出现问题，对学生的未来发展将会产生严重影响，有可能会伴随终生。
初中班主任班级管理策略探究
【摘 要】
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对于初中班级管理工作来说，管理对象正处于关键的身心发展阶段，如果出现问题，对学生的未来发展将会产生严重影响，有可能会伴随终生。
【机 构】
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河北省保定市乐凯中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年10期
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