【摘 要】
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<正>本文研究人教版"数学广角"中"搭配"的内容及其教学。"搭配"本是日常生活用语。在人教版教材中,起初是在"教师教学用书"描述例题内容时,出现了"有关衣服的搭配问题"。不久
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<正>本文研究人教版"数学广角"中"搭配"的内容及其教学。"搭配"本是日常生活用语。在人教版教材中,起初是在"教师教学用书"描述例题内容时,出现了"有关衣服的搭配问题"。不久,在各种教学评优、展示活动中,不同版本教材的同类问题被众多教师包括名师争相演绎。逐渐地,"搭配"成了课题名称,特指有关排列组合的计数问题。如同"可能性"在小学数学中特指"概率"一般。一、教学意图剖析排列组合的知识历来是高中数学的
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