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基础教育课程改革以来，教师根据国家对人才培养目标的调整，在教育学生学会做人的同时，也在学生的学习能力、实践能力、创新精神、科学人文素养的培养等方面进行了积极大胆的探索和实践，并取得了一定成效。然而，在教学实践中还存在着很多问题和不足，需要我们去研究、探索并解决。
不断反思 方能提高
【摘 要】
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基础教育课程改革以来，教师根据国家对人才培养目标的调整，在教育学生学会做人的同时，也在学生的学习能力、实践能力、创新精神、科学人文素养的培养等方面进行了积极大胆的探索
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2006年1期
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