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大学英语教学存在费事低效的问题,这个现象令广大教师和学生对英语教学的方式产生怀疑。大学英语显然需要改革,怎样改革？先从教师开始,教师从学生学习动机入手,重新分析教材、备课、课堂管理、教学过程和课后评估,以便提高教学能力,改进教学质量。
论如何改进大学英语教学效果——看《朗文如何教英语》
【摘 要】
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大学英语教学存在费事低效的问题,这个现象令广大教师和学生对英语教学的方式产生怀疑。大学英语显然需要改革,怎样改革？先从教师开始,教师从学生学习动机入手,重新分析教材、
【机 构】
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延安大学西安创新学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2016年34期
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