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新课程背景下的语文课堂是怎样，众说纷纭，但我认为只有抓住核心要素，触及学科本质才能拔开云雾见面目。新课标指出，语文课程总目标之一是让学生“学会运用多种阅读方法。能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”，并要让学生诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。