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随着国家放开二孩政策，很多家庭都有了二宝。很多家长在要二宝的时候可能会理所当然地想：两个孩子很好啊，他们俩相亲相爱，可以一起玩，一起分享！
事实是这样的：很多大宝不喜欢这个家庭新成员，对二宝表现出浓浓的嫉妒，他们更黏爸爸妈妈了，部分孩子甚至出现了行为倒退的表现。
分析：对于原本是独生子女的大宝来说，他们未曾经历过，也不懂得如何与自己的弟弟妹妹相处。他们不习惯爸爸妈妈把爱分给另一个宝宝，这些感受很容易造成心理上的问题，如焦虑、缺乏安全感、嫉妒等。所以说，让大宝二宝相亲相爱还真是门技术活。
在决定要小宝之前
你喜欢弟弟妹妹吗
东东的爸爸妈妈准备再要个宝宝，一天吃过晚饭，爸爸对东东说：“我和妈妈准备给你生个弟弟妹妹，你开心么？”东东突然大哭起来：“我不要弟弟妹妹，我不开心，你们不能对小弟弟小妹妹好。”东东的爸爸不知所措，只好用缓兵之计，对东东说：“好，好，好，不要弟弟妹妹了，你别哭了。”
相信这个场景家长们不陌生吧，有的孩子甚至以死相威胁。所以，在决定要弟弟妹妹之前，我们一定要做很多的铺垫工作，开个家庭会议是很有必要的。我们需要征求孩子的意见，而不是直接告知：爸爸妈妈要给你生个弟弟妹妹。这样不是在商量，而是将已经决定好的事情通知孩子！爸爸妈妈可以试着走进孩子内心，倾听他的想法。如果孩子不希望有弟弟妹妹，鼓励他说出理由，这样家长能借此了解孩子的心理，针对原因进行开导。
和弟弟妹妹一起玩吧
独生子女总是和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起生活，玩伴也限于幼儿园中的同伴，缺少与比自己小的孩子相处的经验。家长可以经常带孩子出门，去公园玩啦，参加兴趣班啦，一群孩子在一起时，家长要引导他多与其他小朋友交流、游戏，当弟弟妹妹出现困难时，家长应鼓励孩子去照顾、帮助他，尽早培养孩子热心体贴、乐于帮助他人的品质，形成良好社会交往能力，以便更好地迎接自己的弟弟妹妹。
我是哥哥姐姐噢
游戏是孩子们最喜欢的活动，家长可设计相关的情节，引导大宝玩娃娃家等角色游戏，如在游戏中给弟弟妹妹做饭，与弟弟妹妹聊天，带弟弟妹妹逛公园……游戏中哥哥姐姐的角色会增加孩子对弟弟妹妹的向往与喜爱，当真正的弟弟妹妹降临时，这种转化不显得突兀，容易让大宝接受、习惯并懂得陪伴他们。
选择合适的绘本
《彼得的椅子》《汤姆的小妹妹》等绘本不仅可以教育孩子如何与弟弟妹妹交往，还能减轻他们对即将到来的伙伴的不安。例如在《汤姆的小妹妹》这本绘本里，汤姆的妈妈有了小宝宝，宝宝是个女孩叫伊娜，汤姆和爸爸一起给伊娜布置房间，把自己喜欢的玩具给了伊娜，有时所有人都围着伊娜转，汤姆感到很失落。有时汤姆想和伊娜玩，可是伊娜总是在睡觉，伊娜总是哭，但爸爸说只有汤姆可以哄好伊娜，妈妈说伊娜喜欢汤姆给她喂奶，汤姆慢慢开始喜欢他的小妹妹了，他觉得他们在一起很开心！
《汤姆的小妹妹》从汤姆的角度表现了一个孩子的内心变化，也反映了一些家长的教育方式。家长在与孩子共读绘本时，不仅培养了亲子关系，也学习了如何迎接新生命的到来。爸爸妈妈还可以和孩子一起表演绘本内容，在表演过程中，孩子能更深切地体会到有弟弟妹妹是件温暖、幸福的事情。
小宝在妈妈肚子里的时候
嗨！听到了吗？我是你的哥哥（姐姐）
“嘘，我在和小宝宝说话呢”，小静最近总喜欢趴在妈妈的肚子上自言自语，不让别人打扰她。原来啊，她在和妈妈肚子里的小宝宝说悄悄话呢，她和小宝宝说了幼儿园里发生的故事，还向宝宝介绍了家庭成员。小静每天都要和小宝宝打招呼，已经迫不及待地想要迎接宝宝的到来啦！
在怀孕期间，妈妈可让大宝经常与肚子里的小宝说说话，给小宝讲故事、唱歌，这不仅对即将出生的弟弟（妹妹）是一个很好的胎教，经常听见哥哥（姐姐）的声音，小宝出生后会对这个声音有亲切感，还能够从这个时候培养大宝与弟弟妹妹之间的感情，让大宝见证弟弟妹妹的“成长”过程。
和妈妈一起分享弟弟（妹妹）的点点滴滴
在怀胎十月的过程中，做产检的时候不妨带上大宝，让他感受小宝的存在。给小宝买衣服、日用品的时候不妨带上大宝，让他给弟弟妹妹选些漂亮的物品，表扬大宝是个好哥哥（姐姐）。当然，别忘了选择一件礼物送给大宝，恭喜他升级成功，成了一个哥哥（姐姐）！还可以鼓励大宝力所能及地照顾妈妈，这对培养大宝细心、耐心以及关心他人的能力都有帮助，为陪伴即将到来的小宝奠定基础。
小宝出生之后
千万不要：弟弟小，你要讓着他
一天，哥哥牛牛和弟弟安安一起搭积木，牛牛搭的积木很高，很漂亮，安安的积木就显得逊色了些，安安开始给哥哥捣乱，胳膊一挥，就将哥哥的积木打倒了，还开心鼓起掌来。哥哥牛牛有些生气，冲安安吼道：“你为什么要这么做？”安安委屈地哭了，妈妈连忙跑来告诉牛牛：“你是哥哥，弟弟还小，你应该让着他。”
在二孩家庭中，最易出现的就是父母的偏心，当老二犯错误时，家长可能会由于老二年龄小而包容他，甚至不问青红皂白地怪罪大宝，这种不公平的处理问题方式很容易使大宝对二宝产生敌意。而对于二宝，父母的这种偏袒也不利于培养孩子勇于担当，敢于承认错误的品质。在二孩家庭中，爸爸妈妈一定要注意有公平心，表现好的宝宝就应给予赞赏或鼓励，突出榜样作用，激发孩子相互学习，共同进步。
千万不要：你这么不懂事
当小宝刚出生时，爸爸妈妈肯定会花费较长时间陪伴小宝，大宝或多或少会感到失落。这时，爸爸妈妈一定要有共情心理，明白孩子莫名发脾气背后的心理原因，告诉大宝，爸爸妈妈理解他们的感受，但现在弟弟（妹妹）需要爸爸妈妈的照顾，希望他能理解。一定要向大宝说清楚，虽然有了弟弟（妹妹），但是爸爸妈妈对他的爱一点也没有减少。当家长观察到孩子的情绪变化，并能与孩子心平气和地说明情况时，就表明了家长对孩子的尊重与重视。父母一定要抽出时间来关心大宝，言语上的问候或者一个大大的拥抱都可以，这些都会加固他和父母之间的安全感。
可以这样做：当妈妈的小帮手吧
小诺的家里最近增加了一个成员，全家人都沉浸在喜悦之中，轰轰烈烈地开启了照顾小宝的忙碌模式，小诺自然也承担起哥哥的责任。小诺可喜欢爸爸妈妈给他的任务了，他会帮助妈妈给妹妹换尿布，为妹妹唱好听的睡眠曲，陪妹妹玩游戏，给妹妹讲自己喜欢的故事，虽然有点辛苦，但是爸爸妈妈每次都为他竖起大拇指，给他大大的拥抱，表扬他是世界上最好的哥哥！现在，小诺最喜欢照顾妹妹了，他觉得陪着妹妹是一件最幸福的事情了！
爸爸妈妈可以引导大宝帮助照顾弟弟妹妹，在这过程中，大宝感受到自己被重视。等老二长大了一点，家长不妨尝试让大宝当小宝的老师，让他教弟弟妹妹走路，陪伴弟弟妹妹读绘本，等等。
总之，家长要通过各种方式提升自己的育儿理念，掌握孩子的心理发展规律，理解他们的行为。如果在弟弟妹妹出生后，大宝出现了行为退化等问题，爸爸妈妈一定要讲究策略，多给予大宝爱与陪伴，帮助他度过“敏感期”。
事实是这样的：很多大宝不喜欢这个家庭新成员，对二宝表现出浓浓的嫉妒，他们更黏爸爸妈妈了，部分孩子甚至出现了行为倒退的表现。
分析：对于原本是独生子女的大宝来说，他们未曾经历过，也不懂得如何与自己的弟弟妹妹相处。他们不习惯爸爸妈妈把爱分给另一个宝宝，这些感受很容易造成心理上的问题，如焦虑、缺乏安全感、嫉妒等。所以说，让大宝二宝相亲相爱还真是门技术活。
在决定要小宝之前
你喜欢弟弟妹妹吗
东东的爸爸妈妈准备再要个宝宝，一天吃过晚饭，爸爸对东东说：“我和妈妈准备给你生个弟弟妹妹，你开心么？”东东突然大哭起来：“我不要弟弟妹妹，我不开心，你们不能对小弟弟小妹妹好。”东东的爸爸不知所措，只好用缓兵之计，对东东说：“好，好，好，不要弟弟妹妹了，你别哭了。”
相信这个场景家长们不陌生吧，有的孩子甚至以死相威胁。所以，在决定要弟弟妹妹之前，我们一定要做很多的铺垫工作，开个家庭会议是很有必要的。我们需要征求孩子的意见，而不是直接告知：爸爸妈妈要给你生个弟弟妹妹。这样不是在商量，而是将已经决定好的事情通知孩子！爸爸妈妈可以试着走进孩子内心，倾听他的想法。如果孩子不希望有弟弟妹妹，鼓励他说出理由，这样家长能借此了解孩子的心理，针对原因进行开导。
和弟弟妹妹一起玩吧
独生子女总是和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起生活，玩伴也限于幼儿园中的同伴，缺少与比自己小的孩子相处的经验。家长可以经常带孩子出门，去公园玩啦，参加兴趣班啦，一群孩子在一起时，家长要引导他多与其他小朋友交流、游戏，当弟弟妹妹出现困难时，家长应鼓励孩子去照顾、帮助他，尽早培养孩子热心体贴、乐于帮助他人的品质，形成良好社会交往能力，以便更好地迎接自己的弟弟妹妹。
我是哥哥姐姐噢
游戏是孩子们最喜欢的活动，家长可设计相关的情节，引导大宝玩娃娃家等角色游戏，如在游戏中给弟弟妹妹做饭，与弟弟妹妹聊天，带弟弟妹妹逛公园……游戏中哥哥姐姐的角色会增加孩子对弟弟妹妹的向往与喜爱，当真正的弟弟妹妹降临时，这种转化不显得突兀，容易让大宝接受、习惯并懂得陪伴他们。
选择合适的绘本
《彼得的椅子》《汤姆的小妹妹》等绘本不仅可以教育孩子如何与弟弟妹妹交往，还能减轻他们对即将到来的伙伴的不安。例如在《汤姆的小妹妹》这本绘本里，汤姆的妈妈有了小宝宝，宝宝是个女孩叫伊娜，汤姆和爸爸一起给伊娜布置房间，把自己喜欢的玩具给了伊娜，有时所有人都围着伊娜转，汤姆感到很失落。有时汤姆想和伊娜玩，可是伊娜总是在睡觉，伊娜总是哭，但爸爸说只有汤姆可以哄好伊娜，妈妈说伊娜喜欢汤姆给她喂奶，汤姆慢慢开始喜欢他的小妹妹了，他觉得他们在一起很开心！
《汤姆的小妹妹》从汤姆的角度表现了一个孩子的内心变化，也反映了一些家长的教育方式。家长在与孩子共读绘本时，不仅培养了亲子关系，也学习了如何迎接新生命的到来。爸爸妈妈还可以和孩子一起表演绘本内容，在表演过程中，孩子能更深切地体会到有弟弟妹妹是件温暖、幸福的事情。
小宝在妈妈肚子里的时候
嗨！听到了吗？我是你的哥哥（姐姐）
“嘘，我在和小宝宝说话呢”，小静最近总喜欢趴在妈妈的肚子上自言自语，不让别人打扰她。原来啊，她在和妈妈肚子里的小宝宝说悄悄话呢，她和小宝宝说了幼儿园里发生的故事，还向宝宝介绍了家庭成员。小静每天都要和小宝宝打招呼，已经迫不及待地想要迎接宝宝的到来啦！
在怀孕期间，妈妈可让大宝经常与肚子里的小宝说说话，给小宝讲故事、唱歌，这不仅对即将出生的弟弟（妹妹）是一个很好的胎教，经常听见哥哥（姐姐）的声音，小宝出生后会对这个声音有亲切感，还能够从这个时候培养大宝与弟弟妹妹之间的感情，让大宝见证弟弟妹妹的“成长”过程。
和妈妈一起分享弟弟（妹妹）的点点滴滴
在怀胎十月的过程中，做产检的时候不妨带上大宝，让他感受小宝的存在。给小宝买衣服、日用品的时候不妨带上大宝，让他给弟弟妹妹选些漂亮的物品，表扬大宝是个好哥哥（姐姐）。当然，别忘了选择一件礼物送给大宝，恭喜他升级成功，成了一个哥哥（姐姐）！还可以鼓励大宝力所能及地照顾妈妈，这对培养大宝细心、耐心以及关心他人的能力都有帮助，为陪伴即将到来的小宝奠定基础。
小宝出生之后
千万不要：弟弟小，你要讓着他
一天，哥哥牛牛和弟弟安安一起搭积木，牛牛搭的积木很高，很漂亮，安安的积木就显得逊色了些，安安开始给哥哥捣乱，胳膊一挥，就将哥哥的积木打倒了，还开心鼓起掌来。哥哥牛牛有些生气，冲安安吼道：“你为什么要这么做？”安安委屈地哭了，妈妈连忙跑来告诉牛牛：“你是哥哥，弟弟还小，你应该让着他。”
在二孩家庭中，最易出现的就是父母的偏心，当老二犯错误时，家长可能会由于老二年龄小而包容他，甚至不问青红皂白地怪罪大宝，这种不公平的处理问题方式很容易使大宝对二宝产生敌意。而对于二宝，父母的这种偏袒也不利于培养孩子勇于担当，敢于承认错误的品质。在二孩家庭中，爸爸妈妈一定要注意有公平心，表现好的宝宝就应给予赞赏或鼓励，突出榜样作用，激发孩子相互学习，共同进步。
千万不要：你这么不懂事
当小宝刚出生时，爸爸妈妈肯定会花费较长时间陪伴小宝，大宝或多或少会感到失落。这时，爸爸妈妈一定要有共情心理，明白孩子莫名发脾气背后的心理原因，告诉大宝，爸爸妈妈理解他们的感受，但现在弟弟（妹妹）需要爸爸妈妈的照顾，希望他能理解。一定要向大宝说清楚，虽然有了弟弟（妹妹），但是爸爸妈妈对他的爱一点也没有减少。当家长观察到孩子的情绪变化，并能与孩子心平气和地说明情况时，就表明了家长对孩子的尊重与重视。父母一定要抽出时间来关心大宝，言语上的问候或者一个大大的拥抱都可以，这些都会加固他和父母之间的安全感。
可以这样做：当妈妈的小帮手吧
小诺的家里最近增加了一个成员，全家人都沉浸在喜悦之中，轰轰烈烈地开启了照顾小宝的忙碌模式，小诺自然也承担起哥哥的责任。小诺可喜欢爸爸妈妈给他的任务了，他会帮助妈妈给妹妹换尿布，为妹妹唱好听的睡眠曲，陪妹妹玩游戏，给妹妹讲自己喜欢的故事，虽然有点辛苦，但是爸爸妈妈每次都为他竖起大拇指，给他大大的拥抱，表扬他是世界上最好的哥哥！现在，小诺最喜欢照顾妹妹了，他觉得陪着妹妹是一件最幸福的事情了！
爸爸妈妈可以引导大宝帮助照顾弟弟妹妹，在这过程中，大宝感受到自己被重视。等老二长大了一点，家长不妨尝试让大宝当小宝的老师，让他教弟弟妹妹走路，陪伴弟弟妹妹读绘本，等等。
总之，家长要通过各种方式提升自己的育儿理念，掌握孩子的心理发展规律，理解他们的行为。如果在弟弟妹妹出生后，大宝出现了行为退化等问题，爸爸妈妈一定要讲究策略，多给予大宝爱与陪伴，帮助他度过“敏感期”。