【摘 要】
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随着建筑信息化技术的发展,对工程人才的知识、能力、职业素养与视野都提出了新的要求,需要重新设置工程管理专业的课程体系,搭建工程技术、管理、经济、法律与信息技术知识
【基金项目】
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教育部首批“新工科”研究与实践项目(2018327);山东省高等学校教学改革立项项目(2016M172);山东理工大学高等教育研究项目(2017011)
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随着建筑信息化技术的发展,对工程人才的知识、能力、职业素养与视野都提出了新的要求,需要重新设置工程管理专业的课程体系,搭建工程技术、管理、经济、法律与信息技术知识平台,开设模块化集成"菜单"式选修课。基于CDIO工程教育理念设计3级项目实践课程,第一级项目是毕业设计,第二级项目是年度项目,第三级项目是课程设计。工程管理专业"新工科"升级改造路径,细化三维信息技术,分解工作内容,最终将信息化技术落实在课程与相关教学环节中。
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