【摘 要】
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小学语文教师要成为一个有着深厚的教学智慧和广博的学识的施教者,同时又能在引导学生学习语文的同时,竭力提高学生的道德素养,使学生懂得:语文是一门修身养性、颐养性情的人
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小学语文教师要成为一个有着深厚的教学智慧和广博的学识的施教者,同时又能在引导学生学习语文的同时,竭力提高学生的道德素养,使学生懂得:语文是一门修身养性、颐养性情的人文学科,学生不但要具备浅层次的听说读写能力,同时也要在学习语文的过程中,具备更为强大的人文素养,升华本人的道德力量。教师要本着以人为本的教学原则,在渗透德育的同时,也要善于使用多元化的教学策略,由此让课程更好地启迪人心,令学生实现综合化的提高。
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