【摘 要】
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《幼儿园工作规程》中提出以游戏为幼儿的基本活动,但在当前的许多幼儿园中,仍然存在游戏活动缺失的现象。游戏是幼儿生活的一个重要部分,有其内在的教育价值。它再现幼儿的
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《幼儿园工作规程》中提出以游戏为幼儿的基本活动,但在当前的许多幼儿园中,仍然存在游戏活动缺失的现象。游戏是幼儿生活的一个重要部分,有其内在的教育价值。它再现幼儿的生活,是幼儿生活的延续,是幼儿学习的主要途径。根据幼儿的学习特点,幼儿园课程应该体现其活动性,具有游戏化、生活化的特征。幼儿园课程要充分发挥游戏的作用,寓教育于游戏中。
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