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校园活动作为“隐形课程”存在已被学界和实践广为接受。校园活动对大学生政治思想、身心素质、科技素质、人格品质、审美素质、社会综合素质等强化具有潜在的、无意识的和不可抗拒的正面。因此，我们应积极采取措施保障校园活动的正常有序开展，从而形成良好的育人环境和育人氛围，切实满足大学生成长成才的现实需要。
浅议校园活动对大学生素质培养的影响与强化
【摘 要】
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校园活动作为“隐形课程”存在已被学界和实践广为接受。校园活动对大学生政治思想、身心素质、科技素质、人格品质、审美素质、社会综合素质等强化具有潜在的、无意识的和不
【机 构】
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南华大学
【出 处】
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21世纪：理论实践探索
【发表日期】
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2010年7期
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