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小学阶段,学生的数学学习正处于打基础的时期,需要教师予以充分的重视。但是由于数学学科存在严密的逻辑性,偏向于理论和数字的学习,很难大范围地落实到学生的实际生活中去。
小学数学创新教学策略之我见
【摘 要】
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小学阶段,学生的数学学习正处于打基础的时期,需要教师予以充分的重视。但是由于数学学科存在严密的逻辑性,偏向于理论和数字的学习,很难大范围地落实到学生的实际生活中去。
【机 构】
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河北省邯郸市邯山区阳光实验小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年6期
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