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本文分析了现代学徒制的基本特征和内涵，指出其对当今高职教育教学改革具有积极的指导和借鉴意义，结合常州轻工职业技术学院在现代学徒制课程教学改革中所做的探索，依托胡格试验班，跨企业培训中心，技能竞赛训练营的建设和实施，讨论了现代学徒制的具体做法和效果，表明现代学徒制在培养学生综合素质，特别是非专业的岗位能力方面具有积极的作用。