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伦理具有特殊的管理功能,不仅从人们的主观意识上控制和引导人们的行为,而且在客观上也约束着人们的行为。公平、公正、诚信、民主、高效是高等教育评估的生命力所在,是高等教育评估应遵守的基本伦理精神和基本伦理规范。在高等教育评估中发挥伦理的特殊管理功能,高等教育评估才能得以健康、持续的发展。
高等教育评估伦理诉求探析
【摘 要】
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伦理具有特殊的管理功能,不仅从人们的主观意识上控制和引导人们的行为,而且在客观上也约束着人们的行为。公平、公正、诚信、民主、高效是高等教育评估的生命力所在,是高等
【机 构】
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广西师范学院研究生处
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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2012年度广西高等学校科研项目“我国高等教育评估伦理研究”的阶段性成果(项目编号:201204LX230)
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