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实现教育目标的一个重要途径为课程,同时也被视为小学重要依据。我国在课程标准中,对课程内容、目标、性质进行了明确规定,且清晰指出了实施建议。生活适应课教师在教学过中,教学行动指南为生活适应课程有关标准,以基本理念作为基础,对课程标准的设计思路、课程性质准确把握,落实课程的实施建议。
把握课标要求，提高生活适应教学有效性
【摘 要】
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实现教育目标的一个重要途径为课程,同时也被视为小学重要依据。我国在课程标准中,对课程内容、目标、性质进行了明确规定,且清晰指出了实施建议。生活适应课教师在教学过中,教学行动指南为生活适应课程有关标准,以基本理念作为基础,对课程标准的设计思路、课程性质准确把握,落实课程的实施建议。
【机 构】
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福建省厦门市同安区特殊教育学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年32期
【基金项目】
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“同安区教育科学“十三五”规划2019年度课题《新课标背景下生活适应课程教学实践研究》”研究成果（立项号：KYX1946）；
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