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一节体现小学英语教师专业工作实质的比赛课分析，让人体会蓟了教师多角度、多方位的设计和演绎课，把所教授的内容与实际相融合。自身的灵性动力源被激活，思维卷进了与知识亲密对话的时空，知识与人文观念在悄然中融入自己内心体系，从而实现了多元智力交互作用激发潜能和工作学习积极性的英语教师专业发展工作目标。
小学英语教师专业发展的启迪——我心中的一节好课
【摘 要】
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一节体现小学英语教师专业工作实质的比赛课分析，让人体会蓟了教师多角度、多方位的设计和演绎课，把所教授的内容与实际相融合。自身的灵性动力源被激活，思维卷进了与知识亲密对
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年8期
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