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课程改革背景下，如何通过数学教学提高与发展学生的思维能力，如何通过数学课程的学习培养学生良好的数学素养，这些问题已经成为当前小学数学课教师普遍关心和急需解决的核心问题，而这些问题的解决对提高数学课的教学质量与效果具有积极的意义。本文在课程改革的大背景下，针对小学数学课中的分组教学，提出了一些思路和方法，希望给大家带来积极的帮助。