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随着我国小学教学体系向人文素养、科学素养教育模式的逐步转变,小学教学的课程体系也随着素质教育的发展而逐步转变,在基础的素质素养教育过程中,对学生的科学态度养成也应起到足够的重视,这也是这些核心素养养成的关键目标之一.小学科学态度与核心素养的养成有着密不可分的关系,本文笔者则结合小学科学态度养成的特点及学生目前身心发展的规律来介绍如何养成给予核心素养的小学科学态度,以供参考.