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新课改下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递。课堂上我们的学生自主学习，合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发，课堂成了他们学习的乐园。这样的课堂增加了师生之间、生生之间的交流互动，使学生真正成了学习的主人。这样的课堂也因“活”“动”而精彩。
让课堂活起来 让学生动起来
【摘 要】
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新课改下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递。课堂上我们的学生自主学习，合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发，课堂成了他们学习的乐园。这样的课堂
【机 构】
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河南省修武县第二实验小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年18期
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