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《高考改革的历史反思》运用制度变迁理论对中国60余年的高考改革历程进行全景式的系统性研究,侧重在剖析一个个具体高考问题基础之上整体把握高考改革,并形成一系列有益于推进高考制度改革的研究结论。该书的价值主要体现为研究内容全面、视野视角贴切、研究结论坚实三个方面。
制度变迁视野中的高考改革——评李木洲著《高考改革的历史反思》
【摘 要】
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《高考改革的历史反思》运用制度变迁理论对中国60余年的高考改革历程进行全景式的系统性研究,侧重在剖析一个个具体高考问题基础之上整体把握高考改革,并形成一系列有益于推
【机 构】
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南昌大学教育系,
【出 处】
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教育与考试
【发表日期】
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2015年04期
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