【摘 要】
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高等数学课程线上教学存在的主要问题是学生的学习积极性不高、开展互动式教学的难度大,一些教师不注重教学平台的选用和教学资源的整合,也在很大程度上影响了教学效果。提高
【基金项目】
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黄淮学院教育教学改革重点研究项目(2018XJGLX0115,2018XJGLX0110)
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高等数学课程线上教学存在的主要问题是学生的学习积极性不高、开展互动式教学的难度大,一些教师不注重教学平台的选用和教学资源的整合,也在很大程度上影响了教学效果。提高高等数学课程线上教学效果的策略主要有:实施模块化教学以适当压缩课堂教学容量;根据实际需要灵活选用教学平台,开展多平台相结合的线上教学;实现网上教学资源与自建教学资源的有机融合;开展“师生互动,生生互动”的课堂互动、集中辅导与单个辅导有机结合的课下互动,建构有效的互动教学模式;做好学生的心理辅导工作,充分调动学生的学习积极性。
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