【摘 要】
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教学中,教师要尊重学生的认知特点,深耕课程资源,巧妙设疑置问,在课上机智调整教学,平实的课堂情节因预设而跌宕起伏,演绎“春华秋实”般“必然”的精彩。
Teaching, teache
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教学中,教师要尊重学生的认知特点,深耕课程资源,巧妙设疑置问,在课上机智调整教学,平实的课堂情节因预设而跌宕起伏,演绎“春华秋实”般“必然”的精彩。
Teaching, teachers should respect the cognitive characteristics of students, cultivate the curriculum resources, cleverly set the question and ask questions, in the class to adjust teaching, the plot of the actual classroom ups and downs due to presupposition, the interpretation of "Wonderful.
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