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目的
探讨飞行员作战心理品质特征并建立模型。
方法采用工作分析问卷和专家小组讨论法，形成飞行员作战心理品质调查问卷，对99名参加某次军事演习的飞行员进行调查。采用五级肯定性重要度估量模糊评判法对调查结果进行计算，提取评价飞行员作战心理品质的指标，并根据指标内涵和探索性因子分析对其进行分类、归纳和概括，形成飞行员作战心理品质模型。
结果①在5级肯定性重要度估量模糊评判中，重要度>0.477的136个条目可作为飞行员作战心理品质的评价指标。对归属较为明确的71项指标进行分类，得到22项基本心理能力指标，15项基本生理能力指标，34项飞行作战理论知识指标，其中包含25项基础理论知识和9项飞行相关知识。②在探索性因子分析中，对65项指标数据采用主成分分析法得到3个因子结构模型：飞行作战心理能力指标32项，飞行作战心理动力指标17项，飞行作战个人特质指标16项。③对一级指标的条目再次进行归类后，形成由飞行作战心理能力、飞行作战个性特征、飞行作战心理动力和飞行作战理论知识4个一级指标和22个二级指标构成的飞行员作战心理品质模型。
结论本研究为训练和评估我军执行作战任务的飞行员心理品质提供了理论依据。