应对第三国干预风险

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  美国的《达马托法》制订于1996年,旨在制裁伊朗
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当今的高中数学教育,教师和学生都面临着高考和升学的压力,所以不得不以应试为重点,只看中解题技巧和成绩,往往忽视了数学文化。其实数学教育的真正本质是数学文化的教育。基础教育课程改革以来,高中数学新教材已经将数学文化作为一个新的教学要求渗透于其中,本文就以人教A版教材为例,研究如何在高中数学教学中渗透数学文化。  【关键词】高中;数学教学;数学文化;研究  数学是一门重要的基础课程,对培养学生的抽象、