【摘 要】
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<正>"动手实践,自主探索,合作交流"是学生学习生物的重要方式,新的课程标准较好地体现了这一理念,新课程理念下的教师应该是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,也是教学
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<正>"动手实践,自主探索,合作交流"是学生学习生物的重要方式,新的课程标准较好地体现了这一理念,新课程理念下的教师应该是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,也是教学情境的创设者,应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法,而实施这一基本途径在于课堂教学。为了让我们的生物教学焕发生命的光彩,让每一个学生在自主、合作、探究的学习中快乐地成长,在生物教学中,我们应该怎样构建自主、合作、探究的课堂教学模式呢?
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