【摘 要】
：
目的:观察综合护理干预在子宫肌瘤患者围手术期护理中的应用疗效及并发症发生率影响.方法:选择2017年3月-2018年1月来我院进行治疗的80例患者作为此次实验参考对象,根据计算
【机 构】
：
通辽市妇产医院 ,内蒙古 通辽,028000
论文部分内容阅读
目的:观察综合护理干预在子宫肌瘤患者围手术期护理中的应用疗效及并发症发生率影响.方法:选择2017年3月-2018年1月来我院进行治疗的80例患者作为此次实验参考对象,根据计算机随机抽选,患者被分成实验组、对照组,每组患者40例,对照组患者进行的是常规护理,实验组患者进行综合护理干预,持续观察两组患者,比较两组患者对于护理措施的满意程度与不良反应发生情况.结果:与对照组相比,实验组患者对于护理过程的满意程度高于对照组患者,并且发生不良反应的次数也明显少于对照组患者,P<0.05.结论:在子宫肌瘤患者围手术期护理中使用综合护理干预能够有效提高患者的护理满意度,降低不良反应发生情况,科学安全,值得借鉴.
其他文献
当前的阅读教学、方法很多,但令人遗憾的是学生在毕业走上社会后,却不会读书甚至根本没有养成读书的习惯.这是阅读教学最大的失败!其原因也许是多方面的,但大多和教师只重视
音乐是一门综合艺术,许多有成就的人都与音乐有不解之缘,并从中受到启迪,甚至有人说,音乐是他们思维和创作的源泉.
随着医疗条件改善,人均预期寿命延长,老年人口迅速地增加,的老年人大多患有慢性和老年性疾病,其中25％ 的老年人患有多种较严重疾病,因此随着老龄人口数量日益增加,老年患者心
新课程理念下的历史教学更应注意体现”以人为本”,以教师为主导,激发学生主体作用,关注学生的学习过程和方法,帮助学生形成正确的情感态度和审美价值观,从而促进学生对历史
作为一位多年一线语文老师深深知道提高语文素养的好途径就是课外阅读.在课堂上,通过对教材内的名家名篇进行学习,但是毕竟是冰山一角,还需要在课外进行大量补充阅读材料,做
在转变英语学困生的教学中,教师要重视情感因素的重要作用,努力营造良好情感的氛围.不断激发他们学习英语的积极情感和兴趣,从而提高他们英语学习的质量,进而使他们赶超学习
在小学英语教学中,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣,学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会主动、积极地学
目的 探讨ANGPTL4免疫脂质体对转染脂多糖(lipopolysaccharide,LpS)诱发的急性肺损伤(acute lung injury,ALI)小鼠,肺损伤的影响.方法 采用逆相蒸发法制备ANGPTL4基因表达质
新课程的实施,使初中物理的教学更替了思维方式及手段,但学生的生活经验的缺失,导致许多的新型教学模式往往浮于表面,未能真正深入,尤以初中物理为甚.
在英语教学中教师要改变传统的教育方式,才有可能培养出具有创新能力的学生.在英语教学中要用创造性提问进行教学,创新性的提问方式可以吸引学生的注意力,使学生产生兴趣,引