从自身出发营造良好的小学语文教学气氛

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在语文课堂教学中,活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,增强学生们的学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,可以说,良好的课堂气氛是一堂课成功与否的一个重要衡量标准,对于优化课堂教学效果具有十分重要的意义。那么,如何营造良好的语文课堂气氛呢?在课堂教学中,制约课堂气氛的要素很多,有的来自于教师,有的来自于学生,有的是教材的原因,有的是我们所选择的教学方法等等,但是其中最关键的还是教师,只有通过教师的不断努力,才能创造出良好的课堂气氛,发挥课堂教学应有的功能。所以教师在创造良好课堂气氛的过程中,起着主导性的作用。
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