【摘 要】
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长期以来,高中作文远离生活,脱离现实,使越来越多的高中生作文文思枯竭,没有内容。如何引导学生以课堂教学为轴心向生活领域拓展成为本文研究的现实基础。＂回归社会,汲取营养＂
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长期以来,高中作文远离生活,脱离现实,使越来越多的高中生作文文思枯竭,没有内容。如何引导学生以课堂教学为轴心向生活领域拓展成为本文研究的现实基础。＂回归社会,汲取营养＂是作文教学的必然选择。多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,注重联系现实,注重课内外的结合,加强作文与社会生活的联系,是提高作文教学质量的有效途径。
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