论文部分内容阅读
摘要：对教材进行“二次开发”是课改中化学教师讨论的热点话题，本文就目前高中化学新教材“二次开发”的实际现状进行剖析，并提出高中化学新教材“二次开发”的实施策略。
全文查看链接
对高中化学新教材“二次开发”的思考
【摘 要】
：
摘要：对教材进行“二次开发”是课改中化学教师讨论的热点话题，本文就目前高中化学新教材“二次开发”的实际现状进行剖析，并提出高中化学新教材“二次开发”的实施策略。 关键词：新课程改革；化学新教材；二次开发；整合教学 文章编号：1005－6629(2009)12－0026－03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
2011年3月2日，《科学日报》多伦多2月28日电（记者杜华斌），加拿大政府拟推出新规，从2012年开始，禁止在加拿大销售含有金属汞的温度计、温度调节装置以及电池等产品。新规草案已于当