一、转变思维方式，树立正确的教学理念　　1.学校领导层要革新课程理念。　　新课程实施以来，社会、学校对音乐教育的认识有了极大的提高，我省教育行政和主管部门花大力气举行多种活动，省艺术展演、省艺术特色学校创建和省艺术专项调研等项目的实施，在一定程度上迫使一部分学校为了自身的荣誉和特色提升了对音乐教育的重视程度；各级各类学校也都坚持举办艺术节和各类音乐比赛，为学生的业余生活增添亮色；有些学校设立音乐高考班，为有音乐特长的学生提供升入高校的机会，等等。但是这类活动的选拔功能较强，普及性和普适性不足，不能面向全体学生，更为关键的是，艺术活动只是学校音乐教育的一个组成部分，它不能替代学校音乐课程的开设和音乐教学的正常开展。这正是我们应该转变的思维方式。音乐教学和比赛不可以互相替换，学校音乐活动开展得正常与否不能成为音乐课程开设质量的标准，这是一个问题的两个方面，我们不能只顾其一，这是我们应该认识并要确立的正确的课程观。