【摘 要】
:
不同于软土盾构隧道,TBM隧道多用于岩体条件下隧道的挖掘,传统土力学方法不适用于TBM隧道的荷载计算。在岩石隧道中,荷载的产生与压力拱的形成息息相关,通过对TBM圆形岩石隧
【机 构】
:
同济大学土木工程学院,同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室
【基金项目】
:
国家重点基础研究发展计划(973)资助项目(2014CB046905);国家高技术研究发展计划(863)资助项目(2012AA112502);复杂环境下浅埋大断面互通隧道结构关键技术研究项目
论文部分内容阅读
不同于软土盾构隧道,TBM隧道多用于岩体条件下隧道的挖掘,传统土力学方法不适用于TBM隧道的荷载计算。在岩石隧道中,荷载的产生与压力拱的形成息息相关,通过对TBM圆形岩石隧道的压力拱分析来确定荷载大小及围岩开挖影响区。通过对围岩开挖后应力变化的理论分析与简化,得到便于使用、结果直观的岩石隧道压力拱范围的判别方法。随后采用大型模型试验,对隧道开挖的塌方情况以及洞周应力变化情况分析,以验证该方法的合理性。最后,将该方法用于TBM圆形岩石隧道中,与各规范计算结果进行对比分析,并对不同埋深下TBM圆形隧道的压力拱
其他文献
探究·互动·分享教学模式由探究、互动、分享三要素组成;三个要素是动态的、互相促进的一个整体,能有效吸引学生参与教学活动,进而顺利完成师生、生生互动及分享体验,满足不
城市快速路匝道合流区是拥阻高发区域。基于跟驰理论和交通波理论,通过对交通运行行为进行解析,明确了匝道车辆汇入主线产生的变道及由此导致的变速行为是匝道合流区通行能力
本文梳理了目的语读者对于旅游英语文本存在的一些问题的看法,把这些问题归纳于三个方面,即语言方面、篇章方面以及文化方面。并用一些实例说明了这些问题。来自于目的语读者
关键性象征符号是理解一种文化的重要切入点,然而现有研究却主要聚集在仪式过程的象征阐释上,未能将关键性象征符号理论应用到具体的综合性物质实体层面。通过对关键性象征符
为了提高我县中学数学教师的课堂教学效率,吸收新的教育理念,转变陈旧落后的教育观念,大力提倡以学生为本的先进教育理念,2010年3月14日我们有幸邀请到山东省聊城市杜郎口中
近年来剖宫产率不断上升甚至超过50%^[1],虽然剖宫产术是一种很安全的手术,但很多孕产妇在术前还是存在着各种心理问题,术前做好心理护理,可以使产妇解除恐惧与顾虑,在术后积极配合
我国民族研究缺乏解释力、信度和效度的深层次原因,为初民社会研究范式、本质论和实在主义的旧认识论。只有推动民族研究的认识论转向,建立起复杂社会研究范式、实践论和关系
利用搜索引擎对国内外60所著名高校的图书馆网站进行访问调查,通过登录各图书馆主页,对其安全危机管理情况进行考察,最后得出实证研究结论并对相关问题进行了分析,以此展现目前国
适宜的采煤方法是建设高产高效矿井的关键,是提高资源回收率的重要途径。采煤方法的选择应根据地面布置、地质构造、矿井规模、煤层赋存特征、采掘装备水平等诸多因素综合考
2006年3~6月,在四川省南充市太和保护区对夜鹭的巢址选择进行了研究。野外调查了夜鹭巢47个,对照样方26个,通过主成分分析和对比分析,表明影响夜鹭巢址选择的主要因子依次为:营巢树