论文部分内容阅读
以台湾隧道为背景,搜集整理1990年代以来安全检测作业调查所得的异状,并纳入相关报导中早期隧道的破坏案例,继而区分不同的异状及其类别,并探讨采用砖(石)砌、混凝土与钢筋混凝土等不同的衬砌材料以及不同构筑方式之隧道所发生的异状形态。
台湾隧道衬砌异状类别之探讨
【摘 要】
：
以台湾隧道为背景,搜集整理1990年代以来安全检测作业调查所得的异状,并纳入相关报导中早期隧道的破坏案例,继而区分不同的异状及其类别,并探讨采用砖(石)砌、混凝土与钢筋混
【机 构】
：
台北科技大学,台湾大学,铁路改建工程局
【出 处】
：
隧道建设
【发表日期】
：
2007年S2期
其他文献
结合方斗山隧道斜井施工实践，对富水大断面陡坡曲线斜井施工方案进行了简要介绍，阐述了此类工程的关键施工技术，为类似工程设计、施工提供参考和借鉴。
南水北调中线一期穿黄工程盾构始发竖井项目是国内迄今为止地连墙厚度最厚、成墙深度最深、开挖深度最大的工程案例。作为典型的超深基坑工程,该工程由于地质条件、荷载条件
摘要：在教育制度不断深入改革的当下，教师对教学的思考也在不断地扩大。在传统的教学过程中，大多数教师对教学几乎付出了全部的心血，然而，根据调查结果显示，基础教育阶段的教学质量并不如想象中那么好，教师与学生的付出与成效并不成正比，存在着严重的高耗能低效率的问题。因此，我们必须针对传统教学中降低教学质量的因素进行改善，以提升教学有效性为目的，进行有价值的教学行为。 关键词：小学数学；有效性；教学思考