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新课程改革对初中历史课堂教学提出了新的要求,要求教师注重培养学生的情感能力,态度和正确的价值观。为实现这些教学目标,教师需要实施国家提出的核心素养思想,并将其渗透到实际的课堂教学中,为国家培养出集创新能力、研究能力等多种能力于一身的优秀复合型人才。基于此,本文主要针对初中历史课堂教学中如何渗透核心素养展开探讨,以供参考。