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在本科一年级理工类学生中进行问卷调查，获取高等数学成绩影响因素的样本数据．利用因子分析测量问卷的结构效度，并实现对影响成绩各因素的正交化变换，为进一步的最优尺度回归提供筛选变最的依据．采用最优尺度回归分析来探索高等数学成绩的影响因素，结合教学实际，对各因素进行有针对性地分析，提出改进教学效果的建议和措施．