【摘 要】
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笔者探索用新的教学理念去引导教学,用合理的构想引领教学,用新颖的案例引路教学,更好地引导学生进入文本,培养学生创造性思维的方法。
The author explores new teaching c
【机 构】
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浙江省绍兴市第一初级中学教育集团龙山校区,
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笔者探索用新的教学理念去引导教学,用合理的构想引领教学,用新颖的案例引路教学,更好地引导学生进入文本,培养学生创造性思维的方法。
The author explores new teaching concepts to guide the teaching, leads the teaching with reasonable conception, guides the teaching with novel cases, and better guides the students to enter the text and cultivates the students’ creative thinking.
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